第二天,俩位女孩都是顶着淡淡黑眼圈上课。
梧桐也没闲着,他和一群被抽调出来参与精英辅导班的校方工作人员,一起制定密集的高强度课程。
在已经清理并整理的课室,目前还不到精英辅导班的开学时间,所以被当成临时的会议室。
“我们要培养的是专精精灵对战的人才,那么就要先定义精灵对战的,或者说对精灵对战胜负有影响的多项因素,为它们排列出影响胜负的占比权重。”
梧桐站在讲台上的桌后,手里用触屏笔写着平板电脑的屏幕,身后用无线网络连接投映的大投影仪画面,出现相应的文字。
尽管可以用古老的粉笔,不过他拒绝那种会对手指皮肤造成腐蚀性的手段,也不想吸入粉尘。
他尊敬教师这个伟大职业,可并不代表自己明明有现代化科技设备可以使用的前提下,还要不爱惜自己身体,以前那是没有办法才做出必要的一些身体健康的牺牲。
至于钱方面,梧桐也不在乎,反正校方会垫上。
国际刑警要求教育部合作,联盟的教育部门就向这家有一定联盟背景的学校施压,于是反馈到这里,就成了他是个特权人士,拥有着几乎说一不二的权威。
台下坐着的是,是十几名校方工作人员,在梧桐的要求上,都拿着笔记,像学生一样的做事。
他压根不屑利用手中特权权力干别的出格事情,只用来压迫他们好好完成本分工作。
“首先要明白一个月的时间,把精灵再怎么教育,精灵本身也不可能提升得极快,所以精灵培育这一块,权重不高,并且要单独列开,我们这一个月的首轮课程,先要偏重训练家本人的指挥对战能力,而不是培育能力。”
“那么回到正事,第一点,在对战中熟悉精灵属性是很重要的,并且战斗时机千变万化,快人一步的决策,就是占先机,那么对属性克制和抵抗的关系了解越深,临场反应速度越快,胜率就会越高。”
“然后第二点,是精灵的特性,这也是影响对战的重要因素,比如像降雨之类的天气变化特性,几乎能改变整场战局。”
“第三点,是各种各样技能,优秀的训练家先不说能不能了解所有的技能效果,但是那些常见技能的各种基础效果信息,必须全部记牢下来。”
“第四点,是对战道具,这方面和技能一样,也要保证学生们记住被广泛使用的那些道具效果,比如进化奇石这些,至少要求他们在对战中,能够一眼看到,就快速认出来这是什么道具,有什么作用。”
“第五点,是对战场地,包括有天气的变化,以及像目前已经有出现,但还没有被联盟完全纳入公示的场地效果,比如各种誓约技能造成的特殊场地效果,还有像电气、精神之类的特殊场地效果,这方面
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