精灵们在休息,梧桐也因为刚才自己也补充够了营养,恢复了精力。
吃下肚中的一份蛋白粉和钙粉与葡萄糖粉,现在应该在身体里,源源不断转化成生命活动需要的能量。
梧桐感觉又充足了大半的精力,心想毕竟小少年的身体吸收能力好,相应恢复能力就强,
他站立起来,右手遮在额前,微微昂头远视朝阳下的一片广宽晴空,上方是万里晴朗的蓝天白云,下方是碧绿如海的无边森林,放眼望去,无边无际,景象不可不谓壮丽。
常磐森林非常广阔巨大,这座一千多米的山,仅仅是属于中下游水平,他站在这里微微仰视,仍能看到很多高山突起,特别是那座巨大又是最高耸的白银山。
他收回目光,往脚下的山脚看,身居高处千米以上的视差,下方比他高百十倍的树木,此时也不过筷子大小。
顿时,梧桐感到有些头晕目眩,身体下意识有种想要踏前一步摔下去的本能反应。
不过他立即控制住了,这个情况倒是挺磨胆的,梧桐也不至于这样就害怕走下石头。
清凉山风吹着,让梧桐思绪变得更加清晰,他招招手,把精灵们召过来。
大针蜂高频震动着膜翅伴于他的身侧右边,一众如大甲、飞天螳螂和大嘴雀,则是围着大石头成一圈,个个仰着头,神情专注的准备听他开口。
“除开神秘的超能力和幽灵,现在我要给你们讲述,关于我们身体的能力,可以分为六个大类,来进行不同的锻练,仔细听好。
它们分别是体力、耐力、攻击、防御、移动速度和灵活性,每一项能力在战斗中,它们的强和弱,都是决定战斗生与死的关键。”
梧桐讲到生与死,而没有提到胜与败,连他自己也没有注意到这个不起眼的字眼区别,这一点,意味着他现在的心态。
接下来要讲的东西,必须深入浅出,他要整理好自己的想法和见解,用它们能理解的比喻和释义,使它们能学习领会。
“首先,我们来讲讲,什么是体力,为什么体力重要,它能在战斗中有什么用处,我们能依靠体力战胜对方吗?”
梧桐一边在脑海里组织语言,一边拿出准备好的道具,他明白比起语言,用形象生动的实例,会让它们更明白体力的用处。
必须要让它们了解力量,然后引起它们对力量的兴趣,继而使它们自发去追求力量,这种培育引导模式,引发精灵们的自觉训练,会远比被迫的训练要强上无数倍。
为了形象的说明,梧桐拿出了两只小玩偶模型,同样都是怪力,同时还用上了木偶吊架来操纵它们的动作。
“体力,是非常简单的东西。”
梧桐操纵两只怪力,同时朝着前方打出右拳。
“两只怪力一样的能力,左边能打出最大威力的十次拳头,右边能打出十
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