很多学生都围在门口紧张得看着萧铭的表现。
吴教授用标准的伦敦腔问道：“What_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对未来生物技术的前景有什么看法？）?”
咔？
问英语？
萧铭懵了！
萧铭的英语绝对很差！即便是这段时间有进步也仅仅限于纸面上，限于看着英语试卷做题。
但是听说能力并没有什么进步。
吴教授在剑桥大学留过学，一口流利的英语信手拈来。
萧铭响了半天知道这是一个问句，views是观点的意思，后面的是什么就没有听清楚了。
是什么的观点？萧铭想着，对方是生命科学院的，一定是问关于去生命科学院学习的观点。
成了，就这样。
萧铭用结巴的带着江城口音的英语回答道：“If_you_can_go_to_study，I_am_very_happy.（如果我能去学习，我很哈皮。）”
在教室的燕京和水木大学的教授无论是什么专业，英语都是一级棒的。
大家听到萧铭的回答后，现场忽然安静下来，老师们叹口气不停的摇头。
萧铭的英语很差！差到根本没有听懂吴教授的问题，而且差到用初中生的英语水平去回答一个牛头不对马嘴的答案。
在会议室外，郑璇雨脸色刷白，她听懂了老师的提问，也听懂了萧铭的回答，心中默默念道：“萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！”
朱浩伦则是放肆地笑了，“哈哈！萧铭问题都没有听懂，还在回答VERY哈皮！哈哈哈！这小子的英语比我年小学的弟弟还差！”
学习小组的学生们则是对萧铭怒目而视，然后对萧铭默默鼓励道：“师父！你要加油啊！”
吴教授没有对萧铭的进行评价，再次问出了第二个送命题：“Are_you_in_favor_of_the_development_ofgene_technology_in_the_treatment_of_human_disease?Please_explain_in_detail.（你是否赞成基因技术在治疗人类疾病方面的发展？说详细解释。）”
这个提问，萧铭彻底懵逼了。
除了前三个单词了，后面的全不知道是设么意思。
萧铭很认真的给出了万能回答：“Yes.”
然后详细的解释，萧铭就没有了。
吴教授再次说道：“Please_explain_in_detail.”
萧铭沉默，他没有听懂。
吴教授摇头叹口气。
高校长和廖老师的脸色都变了。萧铭，英语很差！测试可能通不过。
吴教授转头对水木大学的老师说道：“张教授，王老师。我个人建议测试不通过！生命科学的前段科学没有在国内，在欧美国家，大部分经典论文和文献都是英语写的。这种英语水平，初中生。就算我们将其特招到水木大学，他也无法跟上学习和研究的进度。”
招生办王老师也说道：“我同意吴教授的话，水木大学是全国一流学府，不能因为学生一个小小的发明就进行特招，这是对学校和其他学生的不负责。”
生命科学院的张教授有些难过地说道：“吴教授、王老师，英语这个东西，在大学是可以弥补的，为什么仅仅以英语去判定一个学生的优劣？”
吴教授坚持自己的意见说道：“我是剑桥大学遗传学博士、水木大学人工智能博士。我有国外留学的经验，我知道英语的重要性！一个英语不好的人，是不会有建树的。”
吴教授说道：“因此，我的评价是否定！”
招生办王老师也说道：“我也是否定！”
张教授孤掌难鸣，水木大学特招失败。
萧铭则是冷冷的看着三位老师，捏紧了拳头。
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