不错,它们都能用格物学解释,原理都是用最省力的方式,创造最大的效率,这便是格物学用于生活的初衷。”
李素节长揖道:“先生大才,弟子拜服。此生愿向先生诚心求学,若能得窥格物之道门径,死也瞑目。”
其余的纨绔也纷纷钦佩地长揖行礼。
与上次求学的态度不同,李钦载能看出众人今日此时的行礼是真的诚心诚意了,他们终于对他的学问产生了兴趣。
李钦载淡淡地道:“你们学不学无所谓,反正学费不能欠,这是底线。”
回去的路上,荞儿蹦蹦跳跳地走,小手却紧紧地牵着李钦载,一刻也不松。
“爹今天真厉害,那些师兄弟对爹好钦佩,他们都要给爹跪拜了。”荞儿高兴地道。
李钦载笑道:“不是我厉害,是学问厉害。他们就算要拜,拜的也是学问,不是我。”
“学问是爹的,所以爹也很厉害。”
荞儿的眼睛里闪烁着光芒,那是以往从未见过的,眼神里满满的自豪。
看着他的眼神,李钦载忽然一愣,他察觉到孩子其实也需要崇拜对象的。
正常的家庭里,孩子的崇拜对象通常是父亲,父亲总能轻而易举地做好任何事,让孩子感到由衷的佩服,从而产生效仿的心理。
李钦载和荞儿这对父子不算正常家庭,但荞儿需要的,李钦载总会尽力给他,顺便承担起母亲的责任。
如果说刚才冰块取火有什么收获的话,最大的收获莫过于李钦载无意间得到了荞儿的崇拜,也意识到孩子每天都在长大,他的心理需求每个阶段都不一样。
“爹,荞儿若也有满腹学问,别人是不是也会向钦佩爹一样钦佩我?”荞儿仰头问道。
李钦载想了想,道:“学学问的目的,不是为了得到别人的崇拜,而是让自己和别人的生活变得更方便。”
看着荞儿迷惑的眼神,李钦载又笑道:“当然,也为了增加自身的修养和谈吐。”
“比如你看到天降大雪,会情不自禁说一句‘今我来思,雨雪霏霏’,或是“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”,而不是‘卧槽,好大好白的雪’,这就是读书和不读书的区别。”
荞儿似懂非懂,连连点头。
父子俩走得很慢,边走边聊,李钦载不厌其烦回答着荞儿各种“为什么”。
从渭河边往庄子里走,经过路边的田埂,李钦载脚步一顿,忽然睁大了眼睛,脱口道:“卧槽,好大个人!”
田埂边的一条水沟里,确实躺着一个人。
这是个二十多岁的年轻人,浑身是血躺在水沟里,身上的衣裳褴褛破旧,满是血迹,倒在水沟里不知是死是活。
李钦载第一反应不是救人,而是一手抱起荞儿,另一手捂住了荞儿的眼睛,低声道:“走,我们回家!”
“爹,刚刚那个人死了吗?天这么冷,他为何躺在水沟里?爹,我们要不要救他?”荞儿一连串发问。
“荞儿乖,我们先回家,回家后再决定要不要救他,好不好?”
“咱们为何不现在救他?”
“因为你爹我晕血。”
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