林笑和陈冬青两人在班里带头,班里很快流行起魔方,几乎人手一个。
每个课间,班里都响起咔咔拧魔方的声音。
同学们互相比较谁玩魔方更厉害,能把一面拧成同色就算班里水平不错的,值得拿着魔方向其他同学炫耀。袁金来有一次把两面都拧成同色,拿给全班同学炫耀了一整天呢。
像林笑玩魔方这么厉害的,全班自然只有她一个。
同学们一开始不相信她能把魔方的六个面都拧好,亲眼见过几次之后不得不信。
许多人想让林笑教自己玩魔方,林笑教了,然而同学们都说听不懂,不肯跟着林笑学了。
林笑闷闷不乐,回家问妈妈:“妈妈,我长大以后是不是不能当老师了呀?”
为什么她教的东西,同学们全都听不懂呢?
林跃飞听到妹妹的话,立刻说道:“谁说的,你要是想当老师,一定能成为最棒的老师。”
林笑奇怪地看了哥哥一眼,哥哥今天竟然这么夸她,好奇怪呀。
林笑不太相信哥哥的话,因为她教不好自己身边的“学生”,跟着她学习魔方的学生一个又一个地放弃了,陈冬青坚持到最后,一直跟着林笑学,然而林笑也没教会他什么。
课间,林笑和陈冬青手里各拿着一个魔方,两人的魔方一模一样。
林笑转一下,陈冬青跟着转一下。
林笑停下来,问陈冬青:“接下来会了吧?接下来怎么转?”
陈冬青犹豫几秒钟,朝着一个方向拧了一下。
林笑摇头:“不对不对,你怎么又这样拧。不要着急把一面拧成同一种颜色,只要最后把六面拧成同样的颜色就行了。”
林笑一直在纠正陈冬青的习惯,陈冬青和班里其他同学一样,玩魔方的时候总是想要先把一面拧成同一种颜色,然后两面、三面……
“不要这样!”林笑皱起小眉头,“我昨天不是教过你吗?这种情况下应该怎么转?”
林笑的语气有点着急,陈冬青吓得缩了一下脖子,可怜巴巴地看着林笑。
林笑动手帮陈冬青做示范:“应该这样、这样、这样……看,这不就拧好了?”
“魔方是有规律的,我昨天教你的规律,刚才不是能用上?”
陈冬青小声说道:“我忘了……”
林笑叹气:“你脑子记不住,就用笔记下来吧。好记性不如烂笔头!”
这是陶老师的口头禅,陶老师鼓励大家上课都记笔记。林笑惟妙惟肖地说出来,语气和陶老师一模一样。
陈冬青瞪眼睛:“这怎么记笔记啊?”
林笑:“你用水彩笔把魔方画下来啊,每一步该怎么拧,全都画下来。”
王红豆凑过来说:“就像武侠小说里的武功秘籍!”
陈冬青神色复杂:“你是说像袁金来画的那样吗?”
最近袁金来在本子上“自创武功秘籍”,画了一排排的火柴棍小人。小人
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