、乙点了点头。)
(你陷入沉思。)
(你:那为什么你们二人可以保持理智,而门外的大马还有乌鸦都一心想弄死我?)
(兔子甲:大马和乌鸦原来都是园长的小舅子。)
(兔子乙:他们都是和园长穿一条裤子的,他可从来就不希望我们有人能从幼儿园里跑出去啊。)
(你恍然大悟。)
(你:你知道怎么才能消除这里的幻境吗?)
(兔子甲:这是你们特工的工作呀,我们都已经自身难保了。)
(兔子乙指了指装兔子的笼子。)
(兔子乙:我真不知道自己什么时候就要被关进笼子里了。)
(你:那你们知道何春春的事情吗?)
(兔子甲摇了摇头。)
(兔子乙:我曾经听大马聊过这事儿,他说过,何春春太可惜了……具体为什么可惜,我也不明白。)
(你:大马那儿有何春春的线索?)
(兔子乙:大马说过,何春春曾经在后院里摔过,有一次他和乌鸦在后院那里散步的时候说过这个事情。)
(你点了点头,你从两只兔子这里只能得到这么多线索了。)
(你脱掉了身上的脏衣服,丢进了垃圾桶。)
(两只兔子的身材和你差不多,你从他们那儿借来了一套衣服穿上。)
(你估算着大马经过走廊的时间,离开了厨房。)
(你来到大班的教室门口,你透过窗子偷窥,发现他们正在学习拼音。)
(你发现窗子上映出了园长的倒影。)
(你的眼前一片漆黑。)
(你终止了推演!)
顾毅坐在教室最后一排,深深吸了口气。
这次的探索还是有些收获的,他至少已经可以确定两大线索,以及一个矛盾点。
第一。
幼儿园里的动物都是无辜民众变成的,他们未必都是敌对阵营,绝对对立的动物只有大马和乌鸦。
第二。
幼儿园的走廊是绝对危险区域,只要在那里逗留时间过长,园长就会突然出现。
其次,就是顾毅发现的一个矛盾的地方了。
学习拼音是在大班,而自己找到的小纸条却是在中班教室,医务室里的病历上写着的何春春是五岁,按道理来说她应该和自己一样是在上中班。
可是……
一个中班的孩子,为什么会学会拼音和简单的汉字?
难道她跳级了?
顾毅一直听说现在的学生很卷,小学还没毕业的时候就要学习初中的知识,总不至于到幼儿园就开始卷了?
不过,这似乎也不难理解。
有些家长为了让孩子可以早一年上小学,都选择让小朋友跳级上幼儿园。可是这样的行为,对小朋友有百害而无一利。
也许,这也是何春春变成诡异的原因之一?
那么园长在其中起到的作用是什么?
是园长撺掇何春春的家长,让她去跳级的吗?
顾毅的脑袋飞速运转,仅靠现在的线索,他仅能分析出这一点点的信息。
“回溯。”
顾毅闭上了眼睛。
(回溯推演开始!)
(你站在了厨房门前。)
(你没有立刻离开,而是思索该如何寻找别的探索区域。)
(从走廊离开是极其不明智的,你需要从别的地方离开。)
(你看了看厨房里的一切,寻求任何可以掩护自己的方法。)
(你把垃圾桶挪了过来。)
(你:大哥哥,你们俩可以帮帮忙吗?)
(兔子甲:你要做什么?)
(你:我要躲进这个垃圾桶里,你们能不能掩护我离开教学楼?我想去其他地方调查调查。)
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